Journal article Open Access
دور جامعة الدول العربية في تعريب التعليم الصومالي
د. محمد إبراهيم عبدي
ينتمي الصومال إلى الأمة العربية، وتشكل هذا الانتماء عبر الموقع الجغرافي الذي يشغله وبحكم العلاقات التجارية التي تربطه بالمنطقة العربية منذ القدم، وازداد هذا الانتماء رسو خ ا بعد انتشار الإسلام في منطقة القرن الإفريقي واعتناق الصوماليين فيه وتزعمهم نشر رسالته في المنطقة والدفاع عن الهوية العربية الإسلامية، وحسمت قضية الانتماء نسب ي ا بانضمام الصومال رسميا إلى الجامعة العربية عام 4791 م.
ونظ ر ا لمسئولية الجامعة العربية ودورها في استكمال عروبة بعض البلدان العربية ذات الخصوصية الثقافية وأولها الصومال وتعزيز وضعية اللغة العربية أطلق مشروع التعريب في البلدان العربية التي عرفت في فترة السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي -بالدول العربية ذات الأوضاع الثقافية الخاصة وهي موريتانيا والصومال والسودان وجيبوتي لتحقيق ذلك الهدف، وأبدت الحكومة الصومالية في حينها استعدادها لتنفيذ المشروع بناء على التزامها للميثاق الثقافي للدول العربية، ومن ثم أعلنت انطلاق المشروع، ووضعت استراتيجية التعريب في البلاد منذ بداية الثمانينيات بالتعاون مع الأجهزة المعنية بالجامعة العربية. ويأتي البحث بهدف دراسة ذلك المشروع والاستراتيجية البعيدة المدى التي وضعتها الحكومة الصومالية بالتعاون مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في شقها الخاص بالتعليم، للتعرف على الإنجازات التي تحققت والعقبات التي واجهها المشروع ودور كل من الحكومة الصومالية والجامعة العربية في مشروع تعريب التعليم الصوماي في تلك الفترة.
| Name | Size | |
|---|---|---|
|
دور جامعة الدول العربية في تعريب التعليم الصومالي.pdf
md5:4a2512fd5a0c218cceccfa5d4e087539 |
312.1 kB | Download |
| All versions | This version | |
|---|---|---|
| Views | 215 | 215 |
| Downloads | 535 | 535 |
| Data volume | 166.9 MB | 166.9 MB |
| Unique views | 187 | 187 |
| Unique downloads | 509 | 509 |
- Publication date:
- May 31, 2022
- DOI:
-
- Communities:
- License (for files):
- Creative Commons Attribution Share-Alike